Matrícula: Diplomado en Evaluación e Intervención en el Trastorno del Espectro Autista (Versión IX)

Acerca de este curso

El proceso de pago fraccionado le permite dividir el costo del presente diplomado en seis cuotas de $67,990 pesos chilenos, junto con una matrícula de $59,990 (actualmente rebajada a $36.990), que sirve como pago de acceso y reserva de su vacante.

Las fechas de pago de las mensualidades deben realizarse a más tardar el último día del mes, en las siguientes fechas:

Primera mensualidad: 31 de octubre de 2025.
Segunda mensualidad: 30 de noviembre de 2025.
Tercera mensualidad: 31 de diciembre de 2025.
Cuarta mensualidad: 31 de enero de 2026.
Quinta mensualidad: 28 de febrero de 2026.
Sexta mensualidad: 31 de marzo de 2026.

Las fechas de pago de las mensualidades deben realizarse a más tardar el último día del mes con plazo máximo hasta el día 05 del mes siguiente. El no pago de las cuotas limitará su acceso a materiales, clases, evaluaciones o cualquier otro tipo de contenido referente al diplomado.

Introducción: Este proyecto aborda la necesidad de actualizar la intervención en TEA, desde preescolar hasta adultos, involucrando a la familia y la interdisciplinariedad. Ofrece herramientas basadas en evidencia para la evaluación y tratamiento en varias disciplinas, incluida la fonoaudiología, psicología, psicopedagogía y terapia ocupacional.

Objetivo general: Obtener enfoques de evaluación e intervención que impulsen el crecimiento y comprensión de las habilidades en niños y adultos con Trastorno del Espectro Autista.

Objetivos específicos:

Comprender las bases neurobiológicas y psicológicas del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en su variabilidad a lo largo del ciclo de vida.
Adquirir habilidades para llevar a cabo una evaluación integral, considerando aspectos cognitivos, comunicativos, sociales y conductuales.
Explorar enfoques terapéuticos y educativos basados en evidencia para el diseño de planes de intervención adaptados a las necesidades individuales de personas con TEA.
Identificar estrategias interdisciplinarias que faciliten la transición exitosa a la vida adulta para personas con TEA, considerando aspectos de autonomía y participación en la comunidad.

Modalidad: Modalidad online, con clases transmitidas a través de Zoom. Posteriormente serán compartidas junto al material complementario en la plataforma web.

Docentes:

Dr(c). Mgtr. y Msc. Gonzalo Gómez, Magíster en Neurociencias, Máster en Neurociencias, Maestría Internacional en Neurología, Diplomado en Neuropsicología, Diplomado en Evaluación neuropsicológica en Población Adulta, Diplomado en Neurociencias Aplicadas, Diplomado en Neurociencia y Educación.
Mtr. Mgtr(c). Angelo Cárdenas, Lic. en Psicología. Máster en Neuropsicología Clínica, Magisterante en Psicología Clínica. Máster(c) en Terapias Conductales y Contextuales. Diplomado en Gestión de Convivencia Escolar. Diplomado en Evaluación Neuropsicológica. Diplomado en Salud Mental y Psiquiatría. Diplomado en Estimulación Temprana. Diplomado en Neurorehabilitación e Integración sensorial. Actualmente brinda sus servicios en la Fundación La Voz de los Pacientes Chile.
DPL. TO. Paula Gómez Labra, Diplomada en Atención Temprana. Docente Universitaria. Terapeuta Ocupacional en Centros Clínicos Universidad Católica (Hospital clínico UC Christus y Centro UC Down).
Mgtr. Karim Baleta, Psicóloga Clínica, Magíster en Neuropsicología Clínica, experiencia en evaluaciones clínicas y Neuropsicológicas para determinar perfiles neurocognitivos y neuropsiquiátricos en niños, adolescentes y adultos.

Certificación:

Requisitos de aprobación:
- Aprobar el examen de conocimiento por módulo con un promedio igual o superior a 4,0 de 7,0.
Al finalizar el programa, los participantes tienen la posibilidad de obtener las siguientes certificaciones de diplomado:
- Certificado de Diplomado emitido por el Consultorio Médico: NCCC (sin costo adicional).
- Certificado de “Formación en ADOS-2” emitido por el Consultorio Médico: NCCC (sin costo adicional).
- Certificado de “Formación en ADI-R” emitido por el Consultorio Médico: NCCC (sin costo adicional).
- Certificados SENCE, expedidos por el Centro de Formación La Voz OTEC (valor: $Por definir).

Distribución de Carga Académica y Docentes

Módulo	Temática	Fecha	Horario	Docente
Módulo 1 Fundamentos y bases teóricas en el Trastorno del Espectro Autista	Evolución histórica, criterios diagnósticos, epidemiología y prevalencia.	08 de octubre	20:00 a 22:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Teorías explicativas del TEA y detección temprana.	15 de octubre	20:00 a 22:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Principios de neurobiología.	22 de octubre	20:00 a 22:00 horas	Dr(c) Mgtr y Msc. Gonzalo Gómez
	Neurofisiología en el trastorno del espectro autista.	29 de octubre	20:00 a 22:00 horas	Dr(c) Mgtr y Msc. Gonzalo Gómez
Evaluación Módulo 1		04 al 06 de noviembre		Asincrónico

Módulo	Temática	Fecha	Horario	Docente
Módulo 2 Enfoques Integrales para el Apoyo en el Trastorno del Espectro Autista	Integración sensorial en el TEA.	12 de noviembre	20:00 a 22:00 horas	Dpl. TO Paula Gómez Labra
	Habilidades sociales y transición a la vida adulta.	19 de noviembre	20:00 a 22:00 horas	Dpl. TO Paula Gómez Labra
	Nutrición y patrones alimentarios en el TEA.	26 de noviembre	20:00 a 22:00 horas	Dpl. TO Paula Gómez Labra
Evaluación Módulo 2		02 al 04 de diciembre		Asincrónico

Módulo	Temática	Fecha	Horario	Docente
Módulo 3 Evaluación Clínica de TEA I	Bases del proceso evaluativo y diagnóstico.	03 de diciembre	20:00 a 22:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Periodos críticos en el afrontamiento del diagnóstico.	10 de diciembre	20:00 a 22:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Aplicación de instrumentos: IDEA, GADS y ASQ.	17 de diciembre	20:00 a 23:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Evaluación de tamizaje (M-CHAT, CSBSDP, SCQ, ASSQ-GIRL, CAST y CAT-Q) y de enfoque de género.	24 de diciembre	Cápsula de aprendizaje	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
Evaluación Módulo 3		02 al 04 de enero		Asincrónico

Módulo	Temática	Fecha	Horario	Docente
Módulo 4 Evaluación Clínica de TEA II	Profundización en la aplicación e interpretación de ADOS-2- Módulos T, 1 y 2.	07 de enero	20:00 a 22:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Profundización en la aplicación e interpretación de ADOS-2- Módulos 3 y 4.	14 de enero	20:00 a 22:00 horas	Dpl. TO Paula Gómez Labra
	Informe de evaluación en el TEA.	21 de enero	20:00 a 22:00 horas	Dr(c) Mgtr y Msc. Gonzalo Gómez
Evaluación Módulo 4		27 al 29 de enero		Asincrónico

Módulo	Temática	Fecha	Horario	Docente
Módulo 5 Diseño de Intervenciones Personalizadas en TEA	Métodos de intervención basados en evidencia.	04 de febrero	20:00 a 22:00 horas	Dr(c) Mgtr y Msc. Gonzalo Gómez
	Intervención en el ámbito familiar y educativo.	11 de febrero	20:00 a 22:00 horas	Por confirmar.
	Intervención y tratamiento en lenguaje y comunicación.	18 de febrero	Cápsula de aprendizaje	Por confirmar.
	Intervención sensorial y funcional.	25 de febrero	20:00 a 22:00 horas	Dpl. TO Paula Gómez Labra
Evaluación Módulo 5		03 al 05 de marzo		Asincrónico

Módulo	Temática	Fecha	Horario	Docente
Módulo 6 Evaluación Neuropsicológica	Atención, velocidad de procesamiento y funciones ejecutivas.	04 de marzo	20:00 a 23:30 horas	Dr(c) Mgtr y Msc. Gonzalo Gómez
	Memoria y lenguaje.	11 de marzo	20:00 a 23:00 horas	Mgtr. Karim Baleta
	Gnosias y praxias.	18 de marzo	20:00 a 22:00 horas	Mgtr(c). Angelo Cárdenas
	Informe de evaluación en el TEA II.	25 de marzo	20:00 a 22:00 horas	Mgtr. Karim Baleta
Evaluación Módulo 6		07 al 09 de abril		Asincrónico

Módulo	Fecha y Horario de Evaluación
Curso de certificación en ADOS-2 Asincrónico	14 de abril a las 20.00 h. hasta el 16 de abril a las 23.59 h.
Descripción del curso: Certificación asincrónica, basada en conocimientos adquirídos en Módulo 4 y horas de estudio independiente del Manual ADOS-2.

Módulo	Fecha de Subida a plataforma	Temática	Horario
Curso de certificación en ADI-R Asincrónico	15 de abril	Clase 1: Presentación del protocolo ADI-R	2 horas
	22 de abril	Clase 2: Aplicación práctica, codificación	2 horas
	29 de abril	Elaboración del informe de evaluación	2 horas
Evaluación asincrónica: 05 a las 20.00 hasta el 07 de mayo a las 23.59 h.

Contenido del curso

Módulo 1 Fundamentos y bases teóricas en el Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Clase 1: Evolución histórica, criterios diagnósticos, epidemiología y prevalencia.

02:03:51
Clase 2: Teorías explicativas del TEA y detección temprana.
Clase 3: Principios de neurobiología.
Clase 4: Neurofisiología en el trastorno del espectro autista.

Matrícula: Diplomado en Evaluación e Intervención en el Trastorno del Espectro Autista (Versión IX)

Acerca de este curso

Contenido del curso

Módulo 1 Fundamentos y bases teóricas en el Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Clase 1: Evolución histórica, criterios diagnósticos, epidemiología y prevalencia.

Clase 2: Teorías explicativas del TEA y detección temprana.

Clase 3: Principios de neurobiología.

Clase 4: Neurofisiología en el trastorno del espectro autista.

Módulo 2 Enfoques Integrales para el Apoyo en el TEA

Clase 1: Integración sensorial en el TEA.

Clase 2: Habilidades sociales y transición a la vida adulta.

Clase 3: Nutrición y patrones alimentarios en el TEA.

Módulo 3 Evaluación Clínica de TEA I

Clase 1: Bases del proceso evaluativo y diagnóstico.

Clase 2: Periodos críticos en el afrontamiento del diagnóstico. instrumentos psicométricos y conformación de entrevista clínica.

Clase 3: Aplicación de instrumentos: IDEA, GADS y ASQ.

Clase 4: Evaluación de tamizaje (M-CHAT, CSBSDP, SCQ, ASSQ-GIRL, CAST y CAT-Q) y de enfoque de género.

Módulo 4 Evaluación Clínica de TEA II

Clase 1: Profundización en la aplicación e interpretación de ADOS-2- Módulos T, 1 y 2.

Clase 2: Profundización en la aplicación e interpretación de ADOS-2- Módulos 3 y 4.

Clase 3: Informe de evaluación en el TEA I.

Módulo 5 Diseño de Intervenciones Personalizadas en TEA

Clase 1: Métodos de intervención basados en evidencia.

Clase 2: Intervención en el ámbito familiar y educativo.

Clase 3: Intervención y tratamiento en lenguaje y comunicación.

Clase 4: Intervención sensorial y funcional.

Módulo 6 Evaluación Neuropsicológica

Clase 1: Atención, velocidad de procesamiento y funciones ejecutivas.

Clase 2: Memoria y lenguaje.

Clase 3: Gnosias y praxias.

Clase 4: Informe de evaluación en el TEA II.