Matrícula: Máster de Formación Permanente en Autismo y Diseño de Intervenciones Basadas en Evidencia
Acerca de este curso
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El Máster de Formación Permanente en Autismo y Diseño de Intervenciones Basadas en Evidencia, desarrollado en colaboración académica con la Universidad EUNEIZ (España), constituye una propuesta de especialización avanzada dirigida a profesionales de las áreas de salud y educación. Con una duración de cuatro semestres y modalidad virtual, integra los principales fundamentos científicos del autismo con procedimientos de evaluación diagnóstica, análisis funcional de la conducta y diseño de intervenciones clínicas y educativas a lo largo del ciclo vital.
Su enfoque formativo supera los modelos de intervención exclusivamente centrados en el diagnóstico, incorporando herramientas de evaluación neuropsicológica, evaluación funcional de la conducta, análisis experimental del aprendizaje, comunicación aumentativa y alternativa, regulación emocional y adaptación de entornos. El programa destaca por integrar la investigación científica con la práctica profesional, promoviendo intervenciones individualizadas, éticas y orientadas a la autonomía, la participación y la calidad de vida de las personas autistas.
Durante el desarrollo del máster, se incluyen dos diplomados:
- Diplomado en Evaluación del Autismo y Análisis Funcional de la Conducta.
- Diplomado en Autismo y Diseño de Intervenciones Clínicas y Educativas.
Certificación: El programa cuenta con la acreditación académica y certificación oficial expedida por la Universidad EUNEIZ, España. Adicionalmente, los egresados tienen a su disposición la opción de tramitar la apostilla de La Haya, para apoyo internacional del máster obtenido.
Arancel total (sin beca): $4.999.800 CLP.
Arancel con beca del 60%: $1.999.920 CLP, distribuido en 24 mensualidades de $83.330.
Matrícula: $67.990 CLP (pago único, adicional al arancel).
Perfil de ingreso: La formación está dirigida especialmente a profesionales titulados o licenciados en psicología, medicina, terapia ocupacional, fonoaudiología, psicopedagogía, pedagogía, educación diferencial y otras disciplinas vinculadas con la evaluación, intervención y acompañamiento de personas autistas.
Perfil de egreso: El egresado desarrollará competencias avanzadas para comprender las manifestaciones del autismo a lo largo del ciclo vital, realizar evaluaciones integrales, formular hipótesis funcionales y diseñar intervenciones individualizadas fundamentadas en evidencia científica. Adquirirá herramientas para abordar necesidades cognitivas, conductuales, comunicativas, sensoriales, emocionales y educativas, integrando procedimientos de evaluación funcional de la conducta y estrategias de enseñanza de habilidades alternativas. Asimismo, contará con competencias para evaluar resultados, coordinar apoyos interdisciplinarios y promover la autonomía, la autodeterminación y la participación de las personas autistas en sus diferentes contextos de desarrollo.
Proceso de beca: Para acceder a los beneficios arancelarios, los postulantes deberán asistir obligatoriamente a una reunión informativa del proceso de asignación de becas. En esta instancia grupal se entregará información detallada sobre la estructura curricular, modalidad de enseñanza, certificación universitaria, requisitos académicos y condiciones económicas del máster. Asimismo, se resolverán dudas y se comunicarán las directrices formales para la postulación y asignación de los beneficios disponibles.
Estructura académica: El programa comprende cuatro semestres organizados en los siguientes ejes formativos:
- Semestre I: Fundamentos, evaluación y diagnóstico.
- Semestre II: Evaluación funcional e intervención sobre la conducta.
- Semestre III: Comunicación, aprendizaje y adaptación educativa.
- Semestre IV: Salud, autonomía e integración de intervenciones.
Modalidad de enseñanza: Virtual, mediante clases sincrónicas por Google Meet y actividades formativas asincrónicas disponibles en el aula virtual. Incluye análisis de casos, actividades aplicadas y desarrollo de un trabajo final integrador.
Cuerpo docente: El programa contará con profesionales especializados (máster/magíster/maestría o doctorado) en autismo, neuropsicología, análisis funcional de la conducta, evaluación clínica e intervención educativa, con experiencia académica, clínica e investigativa.
Inicio de clases: Enero de 2027 (Cohorte 2027).
