Introducción a la neurociencia y el desarrollo emocional infantojuvenil

Carga horaria: 20 horas.

Modalidad: Asincrónica.

Fecha de inicio: 15 de junio de 2024.

Objetivo general: Obtener una comprensión profunda en el campo de la neurociencia aplicada al desarrollo cognitivo y emocional infantojuvenil, considerando estrategias de intervención efectivas para la práctica profesional basada en la evidencia.

Objetivos específicos:

• Comprender los fundamentos y bases teóricas de la neurociencia en la etapa infantojuvenil.
• Explorar los procesos del desarrollo emocional desde la primera infancia hasta la adolescencia.
• Analizar los fundamentos teóricos de los procesos cognitivos claves e hitos del neurodesarrollo.
• Identificar estrategias interdisciplinarias efectivas de intervención en la cognición y emoción infantil.

Docentes:

• Dr(c) Mgtr. y Msc. Gonzalo Gómez, Magíster en Neurociencias (Universidad Autónoma de Chile), Máster en Neurociencias (Universidad de Oviedo, España), Maestría Internacional en Neurología (Universidad Católica de Cuyo, Argentina). Actualmente se desempeña como director y encargado de neurociencias aplicadas del Consultorio Médico: NCCC, en Clinica Alto Oriente.
• Lic. Alejandro Álvarez, Terapeuta Ocupacional, Licenciado en Terapia Ocupacional y Ciencias de la Ocupación por la Universidad Austral de Chile. Presenta una amplia experiencia como Profesional de apoyo en Fundación Chilena para la discapacidad.