Pasantía en Evaluación Neuropsicológica

Presentación

La Pasantía en Evaluación Neuropsicológica del Instituto NCCC constituye una experiencia de formación práctica orientada al desarrollo y perfeccionamiento de competencias profesionales para la evaluación neuropsicológica de pacientes infantiles, adolescentes y adultos.

El programa integra metodologías basadas en evidencia científica, modelos contemporáneos de evaluación neuropsicológica y herramientas tecnológicas aplicadas al ejercicio clínico. Su enfoque considera la integración de información cognitiva, conductual, emocional, funcional y contextual para favorecer una comprensión individualizada del funcionamiento de cada paciente.

La experiencia formativa se desarrolla presencialmente en el Instituto NCCC, ubicado en Osorno, Chile, y cuenta con el aval de Lluvién Formaciones OTEC y SENCE.

Principales áreas de formación

Fundamentos contemporáneos de evaluación neuropsicológica

• Aplicación de modelos actuales de evaluación neuropsicológica basados en evidencia.

• Integración de perspectivas neurocognitivas, funcionales, ecológicas y contextuales.

• Razonamiento clínico, formulación de hipótesis y diagnóstico diferencial.

• Interpretación del rendimiento cognitivo considerando factores individuales, socioculturales y clínicos.

• Reconocimiento de los alcances y limitaciones de los instrumentos neuropsicológicos.

Entrevista clínica, anamnesis y análisis funcional

• Desarrollo de entrevistas clínicas y anamnesis adaptadas a las características de cada paciente.

• Identificación de antecedentes del neurodesarrollo, historia clínica y variables contextuales relevantes.

• Aplicación de principios del análisis funcional de la conducta.

• Integración de información de familiares, cuidadores y otras fuentes pertinentes.

• Formulación de hipótesis clínicas mediante procedimientos sistemáticos de recopilación de información.

Evaluación neuropsicológica infantojuvenil y de adultos

• Participación supervisada en procesos de evaluación de pacientes infantiles, adolescentes y/o adultos.

• Selección fundamentada de instrumentos según edad, motivo de consulta y características clínicas.

• Evaluación de procesos atencionales, mnésicos, ejecutivos, lingüísticos, perceptivos y otras funciones cognitivas.

• Consideración de variables emocionales, conductuales y funcionales durante el proceso evaluativo.

• Integración de resultados cuantitativos y cualitativos en perfiles neuropsicológicos individualizados.

Psicometría y aplicación de instrumentos

• Selección prioritaria de pruebas con datos normativos chilenos, cuando se encuentren disponibles y sean pertinentes.

• Análisis de la aplicabilidad de baremos internacionales y sus limitaciones en población chilena.

• Interpretación de puntuaciones estandarizadas, percentiles e indicadores psicométricos.

• Consideración de propiedades de validez, fiabilidad y sensibilidad al cambio.

• Análisis de patrones convergentes y divergentes de rendimiento.

• Evaluación crítica de la validez del rendimiento y de los factores que pueden afectar la interpretación de resultados.

Tecnologías e inteligencia artificial aplicada

• Incorporación de herramientas digitales para la organización, análisis y presentación de resultados neuropsicológicos.

• Utilización supervisada de modelos de apoyo basados en inteligencia artificial para tareas complementarias del proceso evaluativo.

• Exploración de recursos tecnológicos para la sistematización de información clínica y la elaboración de perfiles cognitivos.

• Análisis crítico de las posibilidades, limitaciones y sesgos de las herramientas digitales.

• Protección de datos personales, confidencialidad y uso ético de tecnologías aplicadas a contextos sanitarios.

La inteligencia artificial se utiliza exclusivamente como herramienta de apoyo, sin sustituir el juicio clínico ni la interpretación profesional.

Integración clínica y elaboración de informes

• Análisis integral de antecedentes, observaciones conductuales y resultados psicométricos.

• Desarrollo del juicio clínico sustentado en evidencia científica actualizada.

• Elaboración de informes neuropsicológicos claros, fundamentados y clínicamente pertinentes.

• Formulación de conclusiones mediante integración de hallazgos, diagnóstico diferencial y contexto funcional.

• Desarrollo de recomendaciones individualizadas, considerando necesidades y recursos del paciente.

• Comunicación y devolución de resultados bajo principios éticos y de comunicación clínica efectiva.

Metodología formativa

La pasantía contempla una metodología de aprendizaje experiencial, con énfasis en la articulación entre teoría, evidencia científica y práctica clínica.

Dependiendo de las actividades programadas y de la disponibilidad de casos, se podrán desarrollar instancias de observación clínica, discusión de casos, análisis de instrumentos, interpretación de resultados y participación supervisada en procesos de evaluación neuropsicológica.

Las actividades relacionadas con pacientes estarán sujetas a criterios de pertinencia clínica, consentimiento informado, confidencialidad y supervisión profesional.

Enfoque académico y clínico

Esta experiencia promueve una evaluación neuropsicológica que trasciende la aplicación aislada de instrumentos, incorporando el análisis del contexto, la funcionalidad cotidiana, las propiedades psicométricas de las pruebas y la interpretación crítica de los resultados.

Se busca fortalecer competencias para tomar decisiones clínicas fundamentadas, reconocer la heterogeneidad de los perfiles neurocognitivos y desarrollar evaluaciones respetuosas de las particularidades de cada persona.

Modalidad y postulación

Modalidad: 100 % presencial.
Centro formativo: Instituto NCCC, Osorno, Región de Los Lagos, Chile.
Convocatoria: 2027, con postulaciones abiertas.
Inicio: Personalizado, sujeto a coordinación y disponibilidad.